Многим известна нынешняя ситуация в области высшего образования в Украине. Вузы, не всегда имеющие достаточное бюджетное финансирование, могут обучать часть студентов на платной основе.

За последние годы количество студентов, оплачивающих свое обучение, значительно выросло. С другой стороны, число мест, на которых можно учиться бесплатно, то есть за деньги госбюджета, сильно сократилось. И в этом плане мы начали отставать от нормальных стран, которые фактически бесплатно учат всех способных абитуриентов.

В результате вузы, проводя набор, предоставляют бесплатные места молодым людям, продемонстрировавшим самые лучшие результаты на экзаменах. На оплачиваемые же места попадают те, кто, имея возможность вносить деньги, еще и демонстрирует приемлемый уровень знаний.

Таким образом, у детей, у которых нет состоятельных родителей, есть только одна возможность получить диплом престижного заведения: быть лучше всех на курсе и учиться за счет государства.

Но парламент Украины на днях практически лишил молодежь этого права. В принятом законе указывается, что люди, учебу которых в вузе оплачивало государство, должны будут отработать в том месте, где им укажут, три года или вернуть деньги, потраченные на их обучение.

С одной стороны, понятно, почему депутаты приняли этот закон - в глухомани действительно не хватает специалистов. Но развязывать эту проблему они решили по - настоящему варварскими методами.

Вспомним: подобная система распределения выпускников действовала в Советском Союзе. В те годы ее прокляло не одно поколение специалистов за то, что молодого человека, если у него не было знакомств, отправляли в безнадежную дыру. Где он тихо деградировал несколько лет. После чего снова возвращался в город, где уже и приблизительно не напоминал того подающего надежды эксперта, которым был еще не так давно.

И это не говоря уже о том, что часть людей, которые вполне могли сказать свое слово в мировой науке, обзаводились на природе семьями и навсегда топили свои таланты, в том числе и в спиртном.

С точки зрения плановой экономики совка все было нормально. В райцентрах были койкоместа, обеспеченные врачами, гениальные молодые астрономы преподавали основы физики пьяным детям колхозников, находясь в полной зависимости от деграданта - председателя. А садисты и уголовники с тракторной бригады или автоколонны всегда имели под рукой того интеллигента, над которым можно было безнаказанно подшучивать.

Но это было при Союзе. Тогда обреченный на несколько лет рабства хотя бы имел право на кефир, кровать, колбасу, батон и валенки. Теперь же ситуация совсем другая.

Представьте на минутку 22 - летнюю девушку, выпускницу университета с красным дипломом, которую прислали в шахтерский поселок на Донбассе или в село в Полтавской области на три года учить детей языку и литературе с окладом в 300 грн. Или пусть вместо девушки будет парень - физик.

Ведь вопрос даже не в том, как быстро у лица этого человека местные интеллектуалы, весело гогоча, начнут вертеть ножом. Согласимся - возможно, это даже будет не во всех случаях. Но дело в том, что новому человеку в новом месте без внешней поддержки на учительскую или другую бюджетную зарплату просто не прожить.

Таким образом, лучшие выпускники отечественных вузов уже сегодня фактически отправлены депутатами на голодную смерть и профессиональную деградацию в далекие и не всегда цивилизованные населенные пункты.

Выбора у них не будет, ведь если они не поедут, то государство навесит на них огромный финансовый долг, что вполне может закончиться посадкой в тюрьму. Ведь с должниками перед бюджетом у нас сегодня не церемонятся. А потому вскоре тысячи лучших выпускников станут фактическими рабами руководителей многих государственных контор.

Кроме того, первые три послевузовских года часто являются определяющими в карьере специалистов. Ведь кому нужен врач - кардиолог, три года после института замазывавший царапины в сельской больнице? А экономист - аналитик международных рынков, три года просидевший в конторе сахзавода?

Таким образом, если какой - то талантливый сын или дочь небогатых родителей мечтает о высшем образовании, решение идти учиться нужно хорошо взвесить. Ведь послевузовскую командировку на благо Родины смогут позитивно воспринять далеко не все.

К тому же не лишним будет и упоминание о том, что большого толку от рабов с дипломами Украина не получит - подневольный человек будет не работать, а вредить. На что получит полное моральное право. Так что забытых пинцетов в животах и солярки в майонезе станет только больше.

Следовательно, после принятия упомянутого закона одной из основ экономической и кадровой политики украинского государства становится не опора на рыночно оплачиваемый труд специалистов и формирование соответствующих рынков труда, а крепостной труд.

Труд по принуждению, без права выбора - это и есть рабство. И подвергать этому унижению лучшую часть молодежи страны, ставя под вопрос их жизнь и профессиональное будущее, является безусловным геноцидом над собственным народом, который позволяли себе делать только коммунисты периода СССР, чьи преступления против человечества общеизвестны.

Сейчас другие времена, так почему же появился данный бесчеловечный закон? Не оттого ли, что ныне Министерством образования и науки руководит социалист Станислав Николаенко?

Максим КУХАР